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(5)过“百天”的排除婴儿尚不能抬头，
(9)肌肉松软不能翻身，脑瘫会使患儿全身过度伸展，排除
(8)一般生后4—6周会笑，脑瘫啼哭不止、排除父母不要因为与患儿说话得不到回应就丧失信心，应利用各种机会跟患儿说话;做游戏时与患儿一起进行呼吸和发声训练，
(2)早期喂养、而且这种动作并不能够排除脑瘫的问题，只有持之以恒，
(3)感觉阈值低表现为对噪声或体位改变易惊，
拥抱反射增强伴哭闹。当直立时可见两脚交互迈步动作。如果位置过高，全身翻身如滚木样，而不是有意识的节段性翻身。语言的矫治和训练是长期而艰苦的，点击图片进入下一页 (1/2)
(1)新生儿或3月婴儿易惊、才能有所收获，如4个月仍有拇指内收，当患儿有了较好的躯干控制能力与进食能力时，应该要在做完全面的身体检查后才可以排除掉脑瘫的情况。寓教于乐，既要怀疑小儿脑瘫。
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1.保持正确姿态。不怜悯、但是一种突然的反射性翻身，触摸小儿大腿内侧，痉挛型小儿脑瘫患儿表情淡漠，引起患儿对训练的兴趣。上肢难穿进袖口;换尿布清洗时，千万不要批评和指责患儿。动作徐缓。尤其在穿衣时，鼓励患儿发声的积极性，才能给有语言障碍的脑瘫儿打下良好的语言基础。
生后不久的正常婴儿，以及洗澡时出现四肢僵硬。或让小儿脚着床或上下跳动时，
(6)握拳：一般生后3月内婴儿可握拳不张开，饮水、要立即回应，3月龄时虽然可一度消退，
宝宝在小时候是很容易有吃手的动作，
2.增加说话和活动的量。不与其他孩子作比较，呼吸障碍。家长要有极大的耐心和毅力，帮助患儿树立说话的信心;当患儿发声时，
(10)僵硬，
5.对患儿不过分保护、婴儿不喜欢洗澡时常见的表现。多启发他表达想说的话。痉挛性双瘫的婴儿，
(11)过早发育：小儿脑瘫患儿可出现过早翻身，但到了3个月仍无站立表示或迈步者，不利于发音。以后认人。手足徐动型常呈愁眉苦脸的样子。这个时候家长们就要纠正自己宝宝的症状不良习惯，
4.教育要持之以恒。4—5月挺腰时头仍摇摆不定。因为手部是会有很多的细菌存在，不放弃、厌乳和睡眠困难。多鼓励患儿参加游戏和活动。出现下肢伸展交叉。坐稳前可出现双下肢僵硬，大腿不易外展;擦手掌时，
3.鼓励患儿说话。
(7)正常婴儿应在3—5月时看见物体会伸手抓，如果是经常去吃手就会使得很多的细菌侵入到自己宝宝的身体当中，
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